Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Цифровая грамотность педагога» (далее - программа) предназначена для использования в системе повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций.
Развитие цифровой экономики и связанные с этим задачи модернизации образовательных систем и проектов - один из национальных приоритетов, указанных в указе Президента Российской Федерации «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».
Цифровая грамотность педагога — это фундамент развития процессов цифровизации системы образования. Цифровая грамотность развивается не стихийно, ее нужно формировать системно в первую очередь в рамках образовательного процесса.
Данный курс расширяет знания и умения слушателей, которые необходимы для безопасного и эффективного использования цифровых технологий и ресурсов интернета в образовательном процессе.
Доминирующим при организации занятий является практико-ориентированный подход, что помогает закрепить сформированные у слушателей соответствующие научные представления в опыте практической деятельности при решении профессиональных задач.
В ходе реализации данной программы анализируются нормативно-правовые основы процесса цифровизации. Рассматриваются такие понятия как: цифровая трансформация, цифровой гражданин, цифровая идентичность, цифровая грамотность, цифровая компетентность и цифровая культура. Слушатели знакомятся со структурой и содержанием цифровой грамотности, выявляют свой уровень цифровой грамотности. В ходе освоения программы слушатели приобретаю практический опыт использованию цифровых образовательных ресурсов и инструментов для организации образовательной деятельности.

В ходе обучения слушатели выполняют практические работы . письменный зачет

Программа направлена на развитие следующих профессиональных компетенций:
Готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации
Способность использовать возможности информационно-образовательной среды
Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ
Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса

Планируемые результаты обучения

В результате обучения по программе слушатель должен:
слушатель должен знать:
• современные технологии и методики обучения;
• основы обучения в информационно насыщенной электронной образовательной среде;
• тенденции и перспективы развития отечественного и мирового образования;
• нормативные документы в области образования;
• нормативные документы по обеспечению цифровой гигиены;
• правила безопасного поведения в сети;
• современные педагогические технологии, основанные на сотрудничестве обучающихся;
• программные средства и технологии для организации межличностного взаимодействия;
• особенности межличностного взаимодействия, организуемого средствами ИКТ.
слушатель должен уметь:
• использовать современные технологии и методики обучения в соответствии с педагогическими задачами;
• отбирать адекватные электронные инструменты и технические средства для решения педагогических задач;
• использовать нормативные документы в профессиональной деятельности;
• ориентироваться в способах организации цифровой гигиены;
• применять синхронные и асинхронные способы взаимодействия;
• использовать инструменты организации сетевого взаимодействия с участниками образовательного процесса.

Программа направлена на развитие следующих профессиональных компетенций:
Готовность использовать основные методы, способы и средства ввода и вывода, хранения, обработки цифровой информации
Способность использовать возможности информационно-образовательной среды
Способность применять современные методики и технологии обучения с использованием ИКТ
Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса

Промежуточная и итоговая аттестация

Контроль достижения планируемых результатов, обучающихся по программе осуществляется следующим образом:
• промежуточная аттестация, которая осуществляется в форме двух практических работ;
• итоговая аттестация, которая осуществляется в форме письменного зачета.

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.