Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Содержание программы

Педагогу сегодня недостаточно традиционных информационных источников, которыми он привык пользоваться, и стандартных видов учебной деятельности, которыми он привык оперировать на уроке. Педагогам в настоящий момент необходимо освоить информационные, методические и дидактические возможности новых цифровых решений, моделирование занятий на базе созданных в процессе обучения электронных образовательных ресурсов.
Облачные технологии и социальные сети являются неотъемлемой частью современного образования. Они позволяют педагогам удобно взаимодействовать со всеми участниками образовательного процесса, эффективно решать вопросы обновления форм и методов образовательной и воспитательной деятельности, учитывая тенденции развития информационного общества, интересы и потребности современных детей и подростков.
Программа знакомит слушателей с основными понятиями и компонентами сети Интернет. В ходе обучения слушатели изучают возможности сети Интернет для решения педагогических задач: построение профессионального пространства, работа с сетевыми сообществами, применение облачных технологий.

Практические работы, письменный зачет

Способность использовать возможности информационно –образовательной среды
Способность работать с информацией в компьютерных сетях
Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса

Планируемые результаты обучения

В результате обучения по программе слушатель должен
знать:
 нормативные документы по обеспечению кибергигиены;
 правила безопасного поведения в сети;
 современные программные средства, обеспечивающие автоматизацию педагогических функций;
 современные подходы к созданию и проектированию личной информационно-коммуникационной среды педагога;
 принципы работы социальных сетей;
 принципы работы с облачными технологиями.
уметь:
 проектировать и формировать личную профессиональную информационно-коммуникационную среду;
 использовать социальные сети для обучения и взаимодействия участников образовательного процесса;
 использовать поисковые системы;
 создавать личное информационное пространство в сети;
 пользоваться облачными сервисами и программами;
 использовать профессионально ориентированные сервисы и службы сети Интернет;
 ориентироваться в способах организации кибербезопасности.

Способность использовать возможности информационно –образовательной среды
Способность работать с информацией в компьютерных сетях
Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса

Промежуточная и итоговая аттестация

Контроль достижения планируемых результатов, обучающихся по программе осуществляется следующим образом:
 текущий контроль осуществляется в форме проведения четырех практических работ;
 две промежуточные аттестации, которые проводятся в форме двух письменных зачетов;
 итоговая аттестация в форме защиты итоговой аттестационной работы.

По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.