Образование и повышение квалификации
Повышение квалификации, переподготовка и стажировки
Обучение школьных команд (накопительная система)
Персонифицированная модель повышения квалификации
Дополнительное образование детей
Программы повышения квалификации и переподготовки
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов (эксперты-консультанты по русскому языку)
Цель реализации программы - формирование (совершенствование) профессиональной компетенции слушателей в области экспертной деятельности члена предметной комиссии по проверке экзаменационных работ по русскому языку во время проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (экзамена в формате ОГЭ).
Содержание программы
Тема 1. Организационно-технологическое и нормативно-правовое сопровождение государственной итоговой аттестации
1.1 Нормативно-правовое и инструктивно-методическое сопровождение работы предметной комиссии
1.2 Психолого-педагогические и этические аспекты работы эксперта
1.3 Основные этапы организации проверки работ основного государственного экзамена
1.4 Функционал эксперта консультанта
1.5 Работа консультантов с актами выявления экзаменационных работ с различными видами нарушений
1.6.Промежуточная аттестация
Тема 2. Система оценивания заданий ОГЭ с развернутым ответом по русскому языку, вышедших на третью проверку
2.1 Анализ работы предметной комиссии в предыдущем году
2.2 Особенности сжатого изложения
2.3 Особенности сочинения-рассуждения, включающего в себя анализ текста
2.4 Оценивание изложений, вызвавших расхождения между экспертами
2.5 Оценивание сочинений-рассуждений. вызвавших расхождения между экспертами
2.6 Оценивание практической грамотности и разбор ошибок, вызвавших расхождения между экспертами
2.7 Итоговая аттестация
Обучение по программе предусматривает самостоятельную работу слушателей, промежуточную аттестацию в форме письменного зачета, итоговую аттестацию в форме письменного зачета.
Программа направлена на получение (совершенствование) следующих профессиональных компетенций, в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 №102):
- готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА;
- способность осуществлять проверку экзаменационных работ в соответствии с критериями;
- умение заполнять необходимые документы.
Планируемые результаты обучения
В результате обучения по программе слушатель должен:
знать:
• Требования нормативных и инструктивных документов в части подготовки и проведения ГИА
уметь:
• Выполнять требования нормативных и инструктивных документов на всех этапах проведения ГИА;
• Оформлять служебную документацию;
• Соблюдать требования информационной безопасности;
• Организовать свою деятельность в период проведения ГИА в соответствии с Порядком проведения ГИА;
• Организовать взаимодействие с сотрудниками ПК в соответствии с Порядком проведения ГИА;
• Заполнять документы ПК.
• Взаимодействовать с сотрудниками ППЗ и членами ПК.
Программа направлена на получение (совершенствование) следующих профессиональных компетенций, в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 №102):
- готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА;
- способность осуществлять проверку экзаменационных работ в соответствии с критериями;
- умение заполнять необходимые документы.
Промежуточная и итоговая аттестация
Контроль достижения планируемых результатов обучающихся по программе осуществляется следующим образом:
- одна промежуточная аттестация, которая проводится в форме письменного зачета;
- итоговая аттестация в форме письменного зачета.
По результатам освоения программы выдается Удостоверение о повышении квалификации.
Категории слушателей
Категория слушателей - педагогические работники государственных общеобразовательных учреждений основного общего образования.
Программа рекомендована для сотрудников образовательных организаций, имеющих специализацию в предметной области «Русский язык» и подготовку в области ИКТ на уровне общепользовательской ИКТ-компетентности
Режим занятий
Общая продолжительность обучения составляет 3-12 недель в зависимости от расписания занятий.
Режим аудиторных занятий: 2-5 академических часа в день, 1-5 дней в неделю; режим дистанционных занятий: 1-4 часа 2-3 дня в неделю.
Преподаватели
![]() |
Григорьева Наталия ВладимировнаСтарший преподаватель Образование Стаж работы: 31 год 0 мес. 13 дн. (1 год 10 мес. 12 дн. по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Зорина Наталья АркадьевнаЗаведующий сектором Образование Стаж работы: 35 лет 4 мес. 26 дн. (5 лет 6 мес. 0 дн. по специальности) Повышение квалификации |
![]() |
Фролова Ольга ВладимировнаЗаведующий сектором Образование Стаж работы: 30 лет 11 мес. 2 дн. (1 год 6 мес. 1 дн. по специальности) Повышение квалификации |