Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий

Новости СПбЦОКОиИТ

Неизвестный раздел

0

Городская научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы внедрения отечественных и свободных программных и технических решений в образовании»

17.11.2022 СПбЦОКОиИТ

16 ноября 2022 года в рамках городской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы внедрения отечественных и свободных программных и технических решений в образовании”, организованной Комитетом по образованию и ГБУ ДПО Санкт‑Петербургским центром оценки качества образования и информационных технологий состоялась секция “Виртуальная и дополненная реальность для образования”. Работа секции была организована на базе Центра опережающей профессиональной подготовки Санкт‑Петербурга. В качестве спикеров выступали представители фирм - разработчиков отечественного программного обеспечения в области VR/AR-технологий и педагоги, использующие представленные программные продукты в своей профессиональной деятельности. К онлайн‑трансляции мероприятия подключилось более 370 человек.

Ведущая секции, Иоланта Артуровна Петросян, руководитель центра развития EDTECH ЦОПП Санкт‑Петербурга представила гостям секции экспертное сообщество для обмена опытом использования VR-технологий в образовательной деятельности.

Специалисты системы образования и представители бизнес-сообщества обсудили проблемы и перспективы внедрения VR в образовательную деятельность. Компании Varwin, Modum Lab, EligoVision презентовали собственные программные и технические решения в области VR/AR-технологий.

Практикующие педагоги продемонстрировали примеры использования технологий виртуальной и дополненной реальности на уроках и в дополнительном образовании, были сделаны акценты на перспективах использования проектного метода обучения. Активно обсуждались технические вопросы внедрения программного обеспечения для работы с VR. Заместитель директора детского технопарка«Кванториум» Светлана Дмитриевна Аксенова рассказала об опыте работы школьников в VR/AR-квантуме и решении ими конкретных кейсов, предложенных учреждениями-партнерами.

По итогам мероприятия участники высказали общее мнение о необходимости регулярного обмена практическим опытом по данному направлению и распространению эффективных образовательных практик в рамках открытых мероприятий.