Комитет по образованию Правительства Санкт—Петербурга
Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий
Образование и повышение квалификации
Повышение квалификации, переподготовка и стажировки
Обучение школьных команд (накопительная система)
Персонифицированная модель повышения квалификации
Дополнительное образование детей
Образование и повышение квалификации
Программы переподготовки и повышения квалификации
Обучение руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений Санкт-Петербурга по дополнительным программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Повышение квалификации осуществляется за счет средств бюджета Санкт-Петербурга в соответствии с Планом-заказом, а также на платной основе в соответствии с Правилами оказания платных услуг.
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по английскому языку (раздел «Говорение»))
Цель реализации программы – формирование (совершенствование) специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по английскому языку (раздел «Письменная речь»))
Цель реализации программы – Формирование (совершенствование) специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по литературе)
Цель реализации программы – Формирование (совершенствование) специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 11 классов (по математике)
Цель реализации программы – формирование / совершенствование специальной профессиональной компетенции члена предметной комиссии, необходимой для профессиональной деятельности эксперта ЕГЭ, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации в соответствии с утвержденным Классификатором компетенций (Приказ директора СПбЦОКОиИТ от 28.12.2017 № 102): ПК8 «Готовность к самостоятельному выполнению функционала в период подготовки и проведения ГИА».
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственного выпускного экзамена выпускников 9 классов (по испанскому языку (ГВЭ))
Цель реализации программы — формирование и/или совершенствование профессиональной компетенции слушателей в области экспертной деятельности члена предметной комиссии по проверке экзаменационных работ по химии во время проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (экзамена в формате ГВЭ).
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственного выпускного экзамена выпускников 9 классов (по истории (ГВЭ))
Цель реализации программы — формирование и/или совершенствование профессиональной компетенции слушателей в области экспертной деятельности члена предметной комиссии по проверке экзаменационных работ по химии во время проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (экзамена в формате ГВЭ).
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов (по истории)
Цель реализации программы – формирование и/или совершенствование профессиональной компетенции слушателей в области экспертной деятельности члена предметной комиссии по проверке экзаменационных работ русскому языку во время проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (экзамена в формате ОГЭ).
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов (по русскому языку)
Цель реализации программы – формирование и/или совершенствование профессиональной компетенции слушателей в области экспертной деятельности члена предметной комиссии по проверке экзаменационных работ русскому языку во время проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (экзамена в формате ОГЭ).
Профессионально-педагогическая компетентность эксперта государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов (по химии)
Цель реализации программы – формирование и/или совершенствование профессиональной компетенции слушателей в области экспертной деятельности члена предметной комиссии по проверке экзаменационных работ русскому языку во время проведения государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования (экзамена в формате ОГЭ).
Особенности подготовки выпускников образовательных организаций к ГИА-11 (по русскому языку)
Цель реализации программы – формирование (совершенствование) компетентности преподавателей-предметников в области ГИА, подготовка слушателей к решению профессиональных задач по подготовке обучающихся к ЕГЭ.
Выберите интересующее вас и нажмите «Показать выбранное»
